Le DRH, moteur du changement et pilote de la transformation

Le DRH, moteur du changement et pilote de la transformation

« Le DRH de demain se doit d’être agile, capable de créer du lien entre les différents acteurs et être pilote dans les transformations d’une organisation. » Ce sont en une phrase les principales conclusions de l’étude Humania 2018/2019 menée par Wavestone et l’APEC pour le cercle Humania[1] et ayant rassemblé plus de 120 DRH répondants et participants. Une étude qui nous offre le portrait du DRH de demain avec ses qualités, compétences et valeurs à travers…

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A la recherche de l’intelligence perdue

A la recherche de l’intelligence perdue

L’intelligence collective, catalyseur de la (trans)formation des collaborateurs et de nos organisations ? “Pour l’humain, l’intelligence est indissociable du collectif” démontre Emile Servan-Schreiber dans son dernier livre, Supercollectif. Force est de constater que dans nos structures actuelles, nous avançons bien souvent en silo, jusqu’à en oublier l’essence, la force du collectif : son intelligence. Et si la solution avait toujours été juste sous notre nez ? Pourquoi parle-t-on autant d’intelligence collective aujourd’hui ? D’où vient…

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Le pouvoir de l’intelligence collective

Le pouvoir de l’intelligence collective

Comment armer l’entreprise d’intelligence collective : de la formation des collaborateurs à la transformation de l’organisation L’atelier de facilitation, laboratoire d’intelligence collective Lorsque je prépare mes ateliers de facilitation (workshop), j’aime alterner différentes modalités d’animation, que ce soit sur des solutions digitales comme Beekast, armée de post-its ou avec des activités présentielles de mise en scène. J’aime prévoir des temps de réflexion individuelle tant que collective et je dois admettre que j’ai beau préparer et rejouer…

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Réforme de la formation professionnelle : rendre sa formation attractive quand les modes de financement évoluent

Réforme de la formation professionnelle : rendre sa formation attractive quand les modes de financement évoluent

La formation professionnelle vit sa nouvelle réforme. Celle-ci contient, entre autres, un renforcement du compte personnel de formation (CPF), qui permettra aux salariés de cumuler davantage d’heures de formation (35 heures au lieu de 24, dans la limite de 400 heures au lieu de 150), une absorption dans le CPF du congé individuel de formation (CIF), un dispositif notamment dédié aux reconversions, un financement spécifique pour le conseil en évolution professionnel (CEP) et une réforme…

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Comment faire de l’alternance une pédagogie apprenante ?

Comment faire de l’alternance une pédagogie apprenante ?

« Laisser à l’élève le soin de résoudre le problème d’apprendre, c’est se soustraire de devoir résoudre le problème d’enseigner. »  B.F SKINNER Par cette citation, Skinner met l’accent sur la transmission de savoir et même sur le devoir de transmettre lorsqu’on est dans la capacité de le faire. Ainsi, si l’on se situe dans le contexte de l’alternance en entreprise, cela implique de renforcer le rôle du tuteur en terme d’apprentissage, dans le contrat qui existe…

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Assessment center : quelle efficacité et quel avenir ? Episode 2

Assessment center : quelle efficacité et quel avenir ? Episode 2

  LE COEUR DE LA DÉMARCHE : DES MISES EN SITUATION RÉUSSIES La recherche de l’efficacité optimale de l’assessment center induit une règle fondamentale : une compétence doit être mesurée par plusieurs exercices. UN MOMENT PHARE : LA RESTITUTION AUX CANDIDATS Il s’agit d’un moment clé du processus de l’assessment center : cet échange confrontant et à la fois bienveillant est un moment pédagogique d’approfondissement où l’évaluateur livre au candidat les interprétations et les évaluations…

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Assessment center : quelle efficacité et quel avenir ? Episode 1

Assessment center : quelle efficacité et quel avenir ? Episode 1

    L’ASSESSMENT CENTER, UNE OPPORTUNITE POUR REVELER LE POTENTIEL DU CAPITAL HUMAIN L’assessment center, un processus d’évaluation complet et pertinent … 4 étapes clés sont fondatrices pour évaluer en profondeur les compétences et le potentiel de vos collaborateurs : La construction du référentiel de compétences attendues doit répondre à la question suivante : « Quelles sont les compétences liées à la réussite d’un candidat dans une fonction ou un ensemble de fonctions précises dans l’entreprise ? » …combinant…

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Découvrez les parcours de carrière « nomade » : le renouvellement du métier de gestionnaire de carrière (4/4)

Découvrez les parcours de carrière « nomade » : le renouvellement du métier de gestionnaire de carrière (4/4)

Les parcours des carrières traditionnelles consistant à réaliser toute sa vie professionnelle au sein d’une même organisation tendent aujourd’hui à évoluer vers des parcours de carrières nomades. L’émergence de ces nouveaux parcours résulte de différents facteurs tels que les mutations du marché du travail ou encore le développement de nouvelles formes organisationnelles qui poussent aujourd’hui les collaborateurs à élargir la simple vision d’une carrière professionnelle linéaire et à devenir de véritable acteur de leur parcours….

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Découvrez les parcours de carrière « nomade » : les nouveaux enjeux pour l’entreprise et les RH (3/4)

Découvrez les parcours de carrière « nomade » : les nouveaux enjeux pour l’entreprise et les RH (3/4)

Les parcours des carrières traditionnelles consistant à réaliser toute sa vie professionnelle au sein d’une même organisation tendent aujourd’hui à évoluer vers des parcours de carrières nomades. L’émergence de ces nouveaux parcours résulte de différents facteurs tels que les mutations du marché du travail ou encore le développement de nouvelles formes organisationnelles qui poussent aujourd’hui les collaborateurs à élargir la simple vision d’une carrière professionnelle linéaire et à devenir de véritable acteur de leur parcours….

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Découvrez les parcours de carrière « nomade » : mise en parallèle des carrières nomades et des carrières linéaires (2/4)

Découvrez les parcours de carrière « nomade » : mise en parallèle des carrières nomades et des carrières linéaires (2/4)

Les parcours des carrières traditionnelles consistant à réaliser toute sa vie professionnelle au sein d’une même organisation tendent aujourd’hui à évoluer vers des parcours de carrières nomades. L’émergence de ces nouveaux parcours résulte de différents facteurs tels que les mutations du marché du travail ou encore le développement de nouvelles formes organisationnelles qui poussent aujourd’hui les collaborateurs à élargir la simple vision d’une carrière professionnelle linéaire et à devenir de véritable acteur de leur parcours….

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