Découvrez les parcours de carrière « nomade » : mise en parallèle des carrières nomades et des carrières linéaires (2/4)

Découvrez les parcours de carrière « nomade » : mise en parallèle des carrières nomades et des carrières linéaires (2/4)

Les parcours des carrières traditionnelles consistant à réaliser toute sa vie professionnelle au sein d’une même organisation tendent aujourd’hui à évoluer vers des parcours de carrières nomades. L’émergence de ces nouveaux parcours résulte de différents facteurs tels que les mutations du marché du travail ou encore le développement de nouvelles formes organisationnelles qui poussent aujourd’hui les collaborateurs à élargir la simple vision d’une carrière professionnelle linéaire et à devenir de véritable acteur de leur parcours….

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Réforme de la formation professionnelle : Partie 1 – quelles perspectives en termes d’évolution des mécanismes et des pratiques de production de la formation professionnelle ?

La réforme de la formation votée en mars 2014 approche à grands pas. Dès le 1er janvier 2015, le DIF disparaît au profit du Compte Personnel de Formation (CPF) ; dès 2016, les premières contributions unifiées à un OPCA apparaîtront ; et dès 2017, se dérouleront les premiers entretiens professionnels obligatoires. Beaucoup de changements sur la forme donc, mais également sur le fond. Les mécanismes ainsi que les pratiques de production de la formation professionnelle sont amenés…

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Evènement : Universités d’entreprises, enjeux et priorités pour 2014

Kurt Salmon organise un petit déjeuner de restitution et d’échanges : le jeudi 27 mars 2014 sur Les Priorités 2014 des Universités d’entreprise L’étude correspondante est réalisée auprès de plus d’une vingtaine de sociétés dont Accor, SNCF, Vinci, Sodexo, le Groupe Adeo, Klépierre, Orange …. Ce rendez-vous permettra à l’ensemble des participants de partager et de réagir directement sur les différents thèmes couverts par l’étude : Digitalisation de la formation et nouvelles tendances numériques, nouveaux modèles d’apprentissage,…

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