Transformation des modes d’apprentissage avec la crise Covid-19 #3 – Comment former à distance sur les compétences comportementales ?

Transformation des modes d’apprentissage avec la crise Covid-19 #3 – Comment former à distance sur les compétences comportementales ?

Aujourd’hui, nous vous partageons le dernier article de notre série consacrée à la transformation des modes d’apprentissage avec la crise Covid-19. Avec cette dernière, de nombreuses formations en présentiel ont été transposées en distanciel. Cependant, certaines compétences sont plus délicates à acquérir à distance. Cela est notamment le cas pour les formations sur des soft skills et compétences non verbales, comme la posture managériale. En effet, les latences du digital ne permettent pas toujours de…

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Transformation des modes d’apprentissage avec la crise Covid-19 #2 – Quels défis pour l’organisation apprenante de demain ?

Transformation des modes d’apprentissage avec la crise Covid-19 #2 – Quels défis pour l’organisation apprenante de demain ?

Le confinement a permis aux organisations de déployer à grande échelle le Digital Learning, et donc de nouveaux outils de formation. Or, être une organisation apprenante ne s’arrête pas aux outils : il faut embarquer les collaborateurs pour les acculturer à ceux-ci et à l’ingénierie pédagogique. Découvrez dans cet article les défis auxquels est aujourd’hui confrontée l’organisation apprenante en période de Covid-19.   Transposer les formations présentielles en distanciel Avec la crise Covid-19, l’organisation des…

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Transformation des modes d’apprentissage avec la crise Covid-19 #1 – Faut-il encore investir dans la formation ?

Transformation des modes d’apprentissage avec la crise Covid-19 #1 – Faut-il encore investir dans la formation ?

La transformation numérique et l’arrivée sur le marché des EdTech (ensemble des organisations dotées d’un savoir-faire technologique innovant dédié à la connaissance, à son apprentissage, et à sa transmission) avaient déjà amorcé une mutation profonde des formations. Mais la crise de la Covid-19 a bouleversé nos modes d’apprentissage : la généralisation du télétravail a forcé les organisations à réinventer des parcours ayant lieu jusqu’ici uniquement en présentiel. Pour ce faire, de nombreuses organisations ont fait…

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Comment devenir et rester une entreprise apprenante ?

Comment devenir et rester une entreprise apprenante ?

85% des métiers de 2030 n’existent pas encore, et avec la digitalisation massive et l’émergence rapide de nouvelles technologies, la gestion des connaissances doit se réinventer et réduire la durée de ses cycles. Un enjeu naturel est donc apparu pour l’ensemble des entreprises  : gagner la guerre des compétences en anticipant leur obsolescence afin de rester compétitif. L’entreprise apprenante, telle qu’elle a été théorisée par Peter Senge en 1990, semble aujourd’hui constituer une réponse pertinente et holistique à ces enjeux.    Un environnement favorable au développement personnel et professionnel  Un des…

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Le micro learning hack la formation

Le micro learning hack la formation

Un constat : La formation s’est fait disrupter Le modèle traditionnel de la formation s’essouffle et essuie les plâtres de la transformation digitale. Force est de constater que 50% des connaissances emmagasinées après une formation présentielle sont vite oubliées. Loin des parcours uniformes et rectilignes, la formation sous son nouveau visage doit être capable de proposer des parcours d’apprentissage multiples, souples et fractionnés. Focus sur le micro learning : Apprendre par petites touches Le micro-apprentissage, est un…

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Les réformes formation Macron : quelles transformations pour les entreprises et les salariés ?

Les réformes formation Macron : quelles transformations pour les entreprises et les salariés ?

Résister ou dépasser l’obsolescence des compétences ? Telle est la question au cœur du marché du travail – des compétences « d’actualité », c’est l’employabilité garantie. Alors que dans les années 80, la durée de vie d’une compétence était en moyenne de 35 ans, aujourd’hui celle-ci est de moins de 5 ans[1]. Comme pour entériner ce chiffre, on lit aussi que les métiers de demain n’existent pas encore (85 % des métiers de 2030 n’existent pas encore [2]).  Pour faire…

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Réforme de la formation professionnelle : rendre sa formation attractive quand les modes de financement évoluent

Réforme de la formation professionnelle : rendre sa formation attractive quand les modes de financement évoluent

La formation professionnelle vit sa nouvelle réforme. Celle-ci contient, entre autres, un renforcement du compte personnel de formation (CPF), qui permettra aux salariés de cumuler davantage d’heures de formation (35 heures au lieu de 24, dans la limite de 400 heures au lieu de 150), une absorption dans le CPF du congé individuel de formation (CIF), un dispositif notamment dédié aux reconversions, un financement spécifique pour le conseil en évolution professionnel (CEP) et une réforme…

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Ancrez les savoirs

Ancrez les savoirs

Deux réalités concourent aujourd’hui à repenser les processus d’accompagnement d’une transformation et notamment de formation. La première concerne directement l’impact de l’émergence des projets SaaS au sein desquels la phase de déploiement apparaît particulièrement sensible et critique. Le SaaS a révolutionné l’approche projet, le modèle économique et le pilotage du RUN. Il a également profondément impacté la prise en main des applications par les end users. Attention, on ne parle pas ici des core users, les…

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L’accompagnement au changement : Quel accompagnement pour une transformation réussie ? (Episode 1/5)

L’accompagnement au changement : Quel accompagnement pour une transformation réussie ? (Episode 1/5)

Dans un environnement mouvant et en constante transformation, les organisations n’ont d’autre choix que de se réinventer chaque jour et les individus de développer des capacités d’adaptation aux nouvelles méthodes et environnements de travail. Et pourtant face à ce contexte, le délai moyen accordé à la réalisation d’un changement a été divisé par deux en 15 ans et est passé de 24 à 12 mois.[1] Chaque transformation appelle une réflexion et une analyse spécifique : restructuration,…

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Et si vous aussi vous mettiez en place une université d’entreprise ?

Et si vous aussi vous mettiez en place une université d’entreprise ?

En 15 ans, le nombre d’universités d’entreprise en France a été multiplié par 3 pour atteindre 300 environ. Plusieurs explications à ce succès : En premier lieu, les évolutions régulières du business et de l’environnement de l’entreprise accentuent, plus que jamais, les besoins d’adaptation et d’agilité stratégique.  L’université d’entreprise est perçue comme un facilitateur / catalyseur de développement des compétences stratégiques de l’entreprise, grâce à une capacité de coordination entre l’évolution de la formation et celle des…

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